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读书主题国旗下讲话:读书明理、修身养性

发布时间:2016-11-01 14:52:04 来源:爱国演讲稿 浏览量:
导读:读书主题国旗下讲话《读书明理、修身养性》,老师们、同学们:大家早上好!今天,我很荣幸能利用国旗下讲话的时间和大家谈谈有关读书的话题。我讲话的题目是:读书明理、修身养性!

老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天,我很荣幸能利用国旗下讲话的时间和大家谈谈有关读书的话题。我讲话的题目是:读书明理、修身养性!谈到读书,大家最想弄明白的是三个问题:一是为什么读书,二是读什么书,三是怎样读书。现在,我就这三个问题谈谈我的看法和认识,和大家作个交流。

  先说第一个问题为什么读书,这实际上是说读书的目的和意义。

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书;立身以立学为先,立学以读书为本。这充分地阐明了读书的目的。其实,读书的目的有两个。一个是物质的,一个是精神的。物质的目的是把读书作为一种生存的需要,就是我们在现实生活中为升学而读知识,我们在一些学校见到的雷人标语,如“提高一分干掉千人”、“只要学不死,就往死里学”“人丑就要多读书”等等反映就是这个境界。这个境界并非不好,我们通过读书,积累了知识,训练了阅读,提高了成绩,对于我们学生来说是很重要到。当然,读书的精神的目的是把读书当作一种精神享受,就是我们在读书过程中,读别人而完善自我、读崇高而充实灵魂、读品质而陶冶情操。须知每一本好书都是一个站在精神制高点的伟大思想者呕心沥血之作,通过书籍我们和作者进行了心与心的交流。因此,著名学者、教育家朱永新先生在呼吁设立国家读书节的时候说:一个民族的阅读水平,决定着这个民族的精神境界;一个人的阅读史,就是他的精神发育史。这,成分地肯定了读书的精神意义更加重大。

  再说第二个问题读什么书,这实际上是说读书的取舍问题。

  说实在的,放眼校园,读书现状令人堪忧。很多同学能翻翻《读者》和《意林》就算是有阅读习惯了,读了四大名著的简写本就觉得自己已经难能可贵了。前两天在初三课堂收本书,居然是《故事会》!

  放眼课堂,有一部分学生甚至在读垃圾书籍。看魔幻小说着了迷,看网络小说上了瘾。老师看的紧,就撕成一页一页看。耽误学习,影响做人。同学们,越是生活在快节奏下的人,越是要读“慢节奏”的书。我们学生,不要只看韩寒、郭敬明等一类畅销作家的书,不只是满足于网络上粗制滥造的当红小说,还应该多看古今中外的经典之作。这样既可以缓解压力,还可以学到人生智慧和思想。

  教育专家田保华这样说:决定一个人品位和境界的,是他的胸怀和内涵;而影响一个人胸怀和内涵的,则是他阅读的数量和质量。阅读是一项贯穿人生始终的生命化实践活动,它的价值不仅在于增进知识,更在于提升精神境界和生活品质。所以,读书要取舍,爱好、情操更重要。我要强调的是,一个人一生什么阶段读那些书是有规律的,一旦错过将来再去补救,既落伍于同龄人,又失去了一个年龄段的人生最大的乐趣。

  以下三十本书是教育部规定的中学生必读书目:

  1、《西游记》吴承恩

  2、《水浒》施耐庵

  3、《朝花夕拾》鲁迅

  4、《骆驼祥子》老舍

  5、《繁星•春水》冰心

  6、《鲁滨孙漂流记》(英)笛福

  7、《格列佛游记》(英)斯威夫特

  8、《名人传》(法)罗曼•罗兰

  9、《童年》(俄)高尔基

  10、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基

  这十本是初中生必读。

  11、《论语》

  12、《三国演义》罗贯中

  13、《红楼梦》曹雪芹

  14、《呐喊》鲁迅

  15、《女神》郭沫若

  16、《子夜》茅盾

  17、《家》巴金

  18、《雷雨》曹禺

  19、《围城》钱钟书

  20、《谈美书简》朱光潜

  21、《哈姆莱特》莎士比亚

  22、《堂*吉诃德》塞万提斯

  23、《歌德谈话录》艾克曼

  24、《巴黎圣母院》雨果

  25、《欧也尼* 葛朗台》巴尔扎克

  26、《匹克威克外传》狄更斯

  27、《复活》列•托尔斯泰

  28、《普希金诗选》普希金

  29、《老人与海》海明威

  30、《泰戈尔诗选》泰戈尔

  再说第三个问题怎样读书,这就是读书的方法和态度的问题了。

  我们说,教育的最优化一定要落实到学习的最优化上。学习的最优化主要就是培养学生优秀的学习品质、良好的学习方式、持久的学习耐力和终身学习的习惯。其实读书也是这样。要培养我们读书的学习品质、良好的读书方式、持久的读书耐力和终身读书的习惯。

  谈到怎样读书,古人就有(《凿壁偷光》《悬梁刺股》《囊萤映雪》的美传。读书破万卷,下笔如有神。发奋识遍天下字,立志读尽人间书;立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。古人用很多诗句告诉我们读书要下尽功夫。

  学而不思则罔,思而不学则殆。敏而好学,不耻下问。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。读书有三到,心到,眼到,口到。最淡的墨水也胜过最强的记忆等。这些话也都告诫我们读书要讲方法。这些读书的品质和方法是都值得我们在学习中加以应用。

  老师们,同学们,俗语说:“养鱼养水,养树养根,养人养心。”教育就是一颗心对另一颗心的唤醒。我真心地希望今天的讲话能给大家以启发和教育。我衷心地希望大家以读书为志,以读书践行,以读书立身。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

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